根据《武胜县教育科技和体育局关于印发〈武胜县2021年学校工作综合考核办法〉的通知》（武教科体通〔2021〕162号）精神，按照《武胜县教育科技和体育局关于2021年度学校工作综合考核实施方案》及局党委安排，2022年1月5—11日，各考核小组在局领导带领下，采取听、查、看、巡、访等方式，对全县100所公办学校2021年度工作目标完成情况进行了全面细致的考核评价，现将有关情况报告如下。

一、总体情况

2021年度，在局党委的正确领导和局领导班子的悉心指导下，各学校均能够围绕县教科体局2021年工作目标，夯实工作举措，创新工作方法，坚守底线保障，一心一意谋发展，凝心聚力抓教育，“五育合一”工作持续推进，常态工作有条不紊，较圆满地完成了上级交办的各项工作任务。

二、工作成效及亮点

（一）狠抓意识形态工作和组织队伍建设。一是抓好组织建设。各校认真落实党风廉政建设责任制，切实履行好“两个责任”，多形式开展了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的重大会议或重要活动精神学习。将意识形态工作列入民主生活会剖析内容，扎实开展党史学习教育系列活动。持续推进“人民阅卷·广安行动”，常态开展走访活动，切实解决好了群众在教育方面的操心事、烦心事、揪心事。做得较好的有城南小学、武胜中学、沿口初中、万善小学、双星小学、沿口二幼等。二是抓好行政班子建设。绝大多数学校能较好地坚持周行政工作例会制度，及时研究、安排、部署学校周重点工作。班子成员团结协作、职责分工明确，执行力强；能坚持下年级组、教研组和班级指导教育、教学、教研等工作，充分发挥了领导班子“领头雁”的作用。如：万善初中考勤管理严格、结果运用逗硬，坚持班子成员联系年级组、教研组和班级制度，行政人员主动上主科、挑重担，结对指导年轻教师教科研工作成效明显。三是抓好教师队伍建设。各校严格执行武胜县教职工请销假制度规定，请假程序规范、记录详实、运用合理。拓宽师培途径，科学拟定教师专业成长计划，积极组织教职工参加业务培训，按时按质完成上级下达的各项培训任务，千方百计提升教师教育教学水平和业务能力。如：金牛小学以“三抓”（抓骨干、促提高，抓青年、蓄力量，抓全员、共进步）为推手，着力打造优质教师团队；秀观小学大力实施“青蓝工程”，帮教成效明显；金光学校加大教师培训投入，根据学科情况联系对接优势学校，选派中青年教师跟岗学习；新学小学采取“请进来”的方式，多次邀请省内外专家、名师到校作专题辅导讲座。四是抓好工会工作。各学校工会、教代会能积极参与职称评定、政府采购、食堂招标及管理、工程招标及验收等工作；大部分学校校务公开栏公示内容齐全，能严格执行财经纪律，按照程序开展财经内审，学校管理公开透明。

（二）筑牢安全底线，严格后勤管理。一是党风廉政建设持续加强。各校落实党风廉政建设主体责任，均能按照年初工作计划和局党委重点工作部署，定期研究布置党风廉政建设和反腐败工作，通过开展廉政谈话、作风整肃暨师德师风整治、警示教育等活动，强化廉政教育。坚持重大事项报告制度，切实落实党风廉政建设监督机制，学校纪检员履职到位。二是安全生产举措有力。各学校领导机构安全职责落实到位，工作制度不断完善，应急预案基本健全。校园安全“三防”建设全面达标，专职保安履职到位，重点时段、地域无缝监管力度不断加大。按照“外防输入，内防反弹”总体要求，常态化做好疫情防控各项工作。定期开展安全专项活动、应急演练和管制刀具清理收缴，全力消除校园安全隐患。如：城南小学、沿口小学、民族小学、嘉陵小学、万善小学等学校“护学岗”常态坚持；赛马初中寄宿生管理落到实处。三是后勤及食品管理到位。各学校财务管理制度基本健全，固定资产管理比较规范。大部分学校物资采购程序规范，进出库登记较为完整，食材、食品管理安全有保障。如：沿口二幼食堂管理精细，内外环境整洁，对进出人员管理严格并要求着一次性防护装。

（三）推动学校高质量发展见实效。一是“五育合一”持续推进。创新方式开展德育主题教育活动，大部分学校配备了专门的心理咨询室，德育阵地建设不断强化。如：清平小学、南溪学校自行设计《德育工作手册》，工作扎实到位；嘉陵小学、特殊教育学校心理室建设标准高；万隆小学少先队活动室具有很好的政治引导性。教师工作积极性较高，“教学六认真”工作落实到位，大部分学校积极组织教师参与课题研究，科研教改成绩喜人。如：万善片区学校积极开展抽签竞教、推门听课、片区联合教研；万善小学成立语文精品课团队，积极推行“镜面教学”；沿口二幼以“爱润教育”为主题，编写乡情园本教程，形成“3+1”特色课程模式；武胜中学、烈面中学、城南小学、沿口小学多个课题在省市获成果等级奖。各学校艺体课程能较好落实，坚持阳光大课间活动，积极举办田径、篮球等运动会，校园文化建设主题鲜明，育人环境不断改善。如：飞龙片区学校学生艺术测评工作落实到位；沿口初中社团活动常抓不懈；新学小学班级文化建设特色鲜明。劳动教育内容丰富多彩，很多学校结合传统节日开展劳动技能大赛，做得较好的有城南小学、嘉陵小学、万善小学、石盘小学等。二是落实“双减”有妙招。各学校结合实际制定“双减”“五项管理”工作方案，工作机制基本健全，多渠道、多形式主动推送工作举措及成效，师生及家长知晓率高。实施课后延时服务的学校在实践中倾力探索，不断创新和发展，课程设置丰富，收费合理，真正把课后延时服务办成“顺民意、暖人心”的民生工程。如：城南小学创新升级艺体和科技等项目的拓展训练课程，将拓展课程课服当天固定为“无作业日”和“不背书包回家日”，深受师生好评；街子小学严格遵守《“双减”承诺书》，班子成员蹲班督导，确保“双减”工作不走过场。三是重点工作出成效。武胜中学狠抓毕业班工作，高三年级实行领导蹲班督导制，抓好教学质量分析，2021年高考再创佳绩；烈面中学采用“一个管理团队、两条线运行”模式，加快完善优化布局调整相关工作，七年级注册新生较去年同期增长10%以上；职业中专扎实推进高端合作，与成都纺专等6所高校签订联合办学协议，强力推进中高职五年贯通培养（3+2）工作，学校2021年在四川省职业院校技能大赛上荣获团体一等奖；万善职中深入推进校企合作、产教融合，编写彰显专业特色的校本教材，大胆实施人才培养模式改革，2021年12月示范专业建设顺利接受省专家组最终验收。

三、存在的主要问题

（一）保障目标工作方面。一是组织建设有待进一步加强。部分学校“双培养”工作力度不够，对优秀青年教师、学科带头人开展入党培训不足，个别学校还未建立支部。部分学校党员先锋模范作用发挥不突出，党员志愿者服务工作开展不够扎实。党内活动组织力度不够，形式单一，学校班子成员到班指导教育教学、教研不够深入、细致。学校部门间工作协调不够，各处室职能发挥不平衡，工作不够积极主动，创新能力不足。如：飞龙中学、板桥小学、中心中学等。二是民主监督管理还不够到位。部分学校未严格落实校务公开制度，对行政会、教代会研究讨论的事宜记录过于简单。少数学校内审记录简单，不能体现学校开支是否合理，票据是否规范等方面要素，如：农旺学校。会前学法坚持不够，周行政记录、支委活动记录次数不够，街子小学会前学法学校记录与教师记录不一致。三是安全管理还不够精细。个别学校安全隐患排查不够彻底，排查整治台账记录走形式，危化品管理还有漏洞，如：鸣钟初中危化品保管室内未安装监控，城东学校、永胜学校、石盘初中、长安初中等学校危化品储藏柜旁无防火沙（或灭火器），南溪学校危化药品存放不规范（酸碱混存）且未建立危化药品处置台账，桥亭初中、宝箴塞小学、宝箴塞初中、五谷湾小学等学校隐患排查记录无排查人员签字，整改责任人及分管领导未签字或由安办负责人一人代签。四是后勤管理不严格。青岩学校物资出入库台账中只有物资领取登记，无入库登记；高妙小学未建立食堂物资出入库登记台账；中滩学校物资管理交接未规范履行签字程序；双星小学、白羊小学等学校厨房厨具清洁不彻底。

（二）业务目标工作方面。部分学校对学生思想教育缺少新点子、新方法，小规模学校由于师资、经费和设备等方面存在不同程度的短板，德育活动形式不够丰富。个别学校未开齐心理健康课时，未建设专用心理辅导室，存在一室多用、设施设备简陋等现象，如：叶家庵小学、黄石小学等学校。电教技装工作有待强化，部分学校未较好开展实验教学，年终考核资料中的实验通知单与实验日志、实验手册和仪器借还记录不吻合，如：狮子岩小学、龙女初中、板桥小学等；秀观小学、中心小学等学校学生实验报告单未批阅；一些学校功能教室闲置、清洁卫生较差、室内杂物乱堆乱放，如：烈面小学。语言文字工作形式化较为突出，街子初中、万隆小学、秀观初中等个别学校未将语言文字工作纳入学校工作计划并予以落实到位，石盘初中、石桥幼儿园、城南幼儿园、狮子岩小学等学校“推普周”资料不实。